编者按:
在双还原背景下，减少作业，提高教学质量等话题成为焦点。
立足渝中人文教育高质量发展示范区建设，努力开创十四五渝中教育科研高质量发展新局面，为初步建成国家一流基础教育强区，切实提高学校课堂教学质量，最近几天，渝中区教育系统组织召开了多次双减政策落实情况调研座谈会校长们就如何改进课堂教学，提高教学质量和效率进行了深入交流
那么，新学期开始以来，渝中区各中小学的教学质量是如何提高的呢让我们听听校长们的意见
嘉宾:叶琴，小家沟小学校长。
冶琴:的课堂教学质量是学校的生命线，是学生学业发展的先导线，是助力双减政策稳中有进，影响深远的减压线学校狠抓课堂主阵地，聚焦学思课堂建设，推进双还原工作
学思课堂围绕学生自我成长的核心，引导学生从学到学，以问题导航，少教多学，学思结合为抓手，重点从以下五个方面打造学思课堂。
做好教师教学观念和教学方法的转变，改变依赖大量作业完成教学任务的旧观念。
教师备课要特别注意学生的准备问题，不仅要准备好教学内容，还要研究学生的个体差异，这样才能让学生做好准备。
督促教师研究设计课堂问题，引导教师重视课堂问题的研究。
加强课堂教学节奏的把握和管理，学生要预留充分思考的时间和空间。
同时实行分层作业制，安排基础，提高，挑战三个不同层次的ABC小组作业，促进学生整体水平的提高。
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