编者按:
双减背景下，作业减负，教学提质等话题成了焦点。
基于人文渝中 尚品教育高质量发展示范区建设，努力开创十四五期间渝中高质量教育科研新局面，为初步建成全国一流基础教育强区，切实提升学校课堂教学质量，日前，渝中区教育系统组织召开多场落实双减政策的工作调研座谈会各位校长围绕如何改进课堂教学，提升教学质效等内容进行了深入交流
那么，新学期开学以来，渝中区各中小学落实教学提质的情况如何一起来听听校长们怎么说
本期嘉宾:大坪小学校长李雪梅
李雪梅:为促进双减工作落实，学校采取三环，四建的措施，促进双减工作扎实推进。
三环，即学习与思考，调研与分析，对策与实施。
第一环，学习与思考学校通过集中学习，分组研讨，深刻理解双减政策，并且重点完成三个思考题，一是深入思考双减政策实施的重大背景和重要意义，二是站在不同学科的角度思考如何落实双减政策，三是思考在双减政策下，如何提升教学质量
第三环，对策与实施学校根据调研数据，结合学校工作实际情况，精准施策
四项建设，即制度建设，学科建设，5+2建设，评价体系建设。
开展制度建设，根据双减政策的相应规定，学校制定，修订了《大坪小学作业管理办法》，《作业公示制度》，《大坪小学课堂教学评价标准》等多项制度。
推进学科建设，一是实施学科育人的课堂建设，二是实施学科师资建设，三是实施学科研究建设，四是强化学科技术支撑。
落实5+2建设，学校严格落实关于开展课后延时服务的政策，实现学生作业不出校门，不进家门，切实减轻作业负担。
探索评价体系建设，一是改革现有学生评价体系，探索研究五色果评价育人体系，二是探索研究以学科育人为标准的学科课堂教学评价体系。
。
