双减之后，上海高中阶段学校如何招生录取记者29日获悉，2022年中考，相关文件释放出诸多政策利好
记者29日获悉，为进一步促进学生全面发展，义务教育优质均衡和高中特色多样发展，2022年，上海将首次实施市实验性示范性高中名额分配综合评价录取，积极探索并扩大将市实验性示范性高中的招生名额，分配到不选择生源的初中学校。
上海市教委方面当日介绍，上海市的实验性示范性高中名额分配比例扩大，意味着各类初中的学生都有机会进入市实验性示范性高中，对于全面发展的学生，无须纠结于单一的分数，通过名额分配综合评价录取也有机会进入心仪的学校，学生还可以通过自主招生和统招批次被市实验性示范性高中录取，志愿填报和自主招生改在考后进行，让学生们安心备考。
根据消息显示，为探索建立初中学业考试与综合素质评价相结合的多元招生录取机制，《关于2022年本市高中阶段学校招生工作的若干意见》明确，2022年，上海中招录取方式由原来的5种调整为3种，包括自主招生录取，名额分配综合评价录取，统一招生录取各批次志愿均在考后填报
在上海市新优质学校研究所所长汤林春看来，简化招生录取方式是2022年上海市高中阶段学校招生录取改革的一大亮点。
据介绍，自主招生录取，将在中考后进行上海市实验性示范性高中自招计划约占本校招生计划的10%，特色普通高中自招计划不超过本校招生计划的15%，试点探索建立拔尖创新人才培养基地项目的高中学校自招计划约占本校招生计划的30%优秀体育学生，艺术骨干学生自主招生计划合计不低于上海市实验性示范性高中，市特色普通高中自主招生计划总数的15%
汤林春认为，在本次发布的2022年中招文件中，进一步将区属市实验性示范性高中名额分配招生计划比例明确为60%，其中70%的招生计划将通过名额分配到校实现面向不选择生源初中学校的全覆盖这保证了优质高中教育资源更多向普通初中倾斜，保证了不选择生源初中学校的学生都有机会通过名额分配，使不择生源的初中学校提高了吸引力，增添了初中学校的发展机会和办学活力
汤林春表示，面对这样的机遇，不择生源的初中学校必然更加注重教育的内涵发展，持续提升自身的办学品质，无疑将更有利于办好老百姓家门口的学校，从而在面上达到推进基础教育优质均衡发展的目的。
为有效发挥综合考查全面育人的导向作用，招生学校现场综合评价环节安排在中考评卷完成后成绩发布前进行学生即使在自主招生录取，名额分配综合评价录取批次未被报考学校录取，在统一招生批次仍有被心仪学校录取的机会
2022年上海市高中阶段学校招生录取改革的另一大亮点是:明确将名额分配综合评价录取批次的学校综合考查成绩划分为40+10汤林春指出，其中综合素质评价结果赋分关注初中学生四年学习经历的过程性和参与性，不进行差异性评价，其本质是驱动初中学校更加注重学生的综合素质培养，引导家长在双减政策背景下，进一步转变教育观念，关注学生的全面发展
采访中，上海市嘉定区启良中学校长陆正芳表示，对于自主招生录取，名额分配综合评价录取政策，家长与孩子都特别关注此次中招改革，充分发挥了正面导向作用，对学校教育，家庭教育和社会环境都有重要影响力这位中学校长直言，伴随着中考改革相关配套举措逐步明确，家长的教育观念也在发生变化他们逐步了解孩子成长特点与经历，对孩子中考升学也有了更多理性思考在学校引导下，家长学会了客观评估孩子的志趣倾向，个性特点，学业基础，对于中本教育贯通，中高职教育贯通等培养模式接受度在不断提高陆正芳表示，在上海中考改革的政策影响下，教育逐渐回归本原在落实双减过程中，学校，教师，家长都比较从容淡定
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