编者按:
“双减”背景下，作业减负、教学提质等话题成了焦点。
基于“人文渝中尚品教育”高质量发展示范区建设，努力开创十四五期间渝中高质量教育科研新局面，为初步建成全国一流基础教育强区，切实提升学校课堂教学质量，日前，渝中区教育系统组织召开多场落实“双减”政策的工作调研座谈会。各位校长围绕如何改进课堂教学、提升教学质效等内容进行了深入交流。
那么，新学期开学以来，渝中区各中小学落实教学提质的情况如何？一起来听听校长们怎么说。
本期嘉宾:人民路小学校长饶苡
饶苡:“双减”背景下，学生减负与课堂教学提质成为焦点，作业设计也成为落实“双减”的着力点。学校引导教师立足学生视角、学科视野，在集体备课、校本教研中逐步实行作业的设计、研讨、实施及评价。
控制作业量是减轻学生负担的第一步，然后学科组对学情进行深入了解，对每个学生的学习习惯、学习程度进行客观分析，基于实际情况设置相应的作业量，做好作业量的“加减法”。
各学科组还从作业形态、作业类型、作业评价等方面进行多次研讨，并对作业内容和呈现方式进行了调整，在课前、课中、课后为学生搭建知识支架、方法支架及程序支架。让学生在这个过程中既巩固了知识，也提升了能力，习得了方法。
