4日上午，2021年教育高质量发展与乡村振兴国际学术研讨会暨民族教育类博士生论坛在西南大学举行来自中国教育科学研究院，北京师范大学，中央民族大学，东北师范大学以及美国麻省大学波士顿分校，希腊约阿尼纳大学等国内外20余所科研机构，高校的知名专家，学者和师生在西南大学说乎斋报告厅及腾讯会议虚拟平台参加会议
根据消息显示，本次大会由教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心和西南大学教育学部联合主办，会议为期两天，举行2场主题报告会，1场区域乡村教育振兴研讨交流会，分乡村振兴与质量发展乡村教师队伍建设专题举行2场博士生分论坛。
一曲《乡村变了样》拉开了本次大会的序幕，唱响了乡村振兴的大会主题，也引发思考:乡村振兴战略下教育有没有变样要变成什么样民族教育能为乡村振兴做些什么如何破解民族教育质量难题，服务乡村振兴战略这些都将是本次大会研讨的核心问题
专家学者汇聚一堂 共探乡村振兴战略下的教育新形态
在迈入巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，推动高质量发展的重要战略机遇时期，教育高质量发展与乡村振兴国际学术研讨会暨民族教育类博士生论坛的召开汇聚国内外相关研究领域及对该议题感兴趣的跨学科跨领域专家学者，全国民族教育类博士生于一堂。
西南大学副校长陈时见出席开幕式并致辞，他表示，本次大会围绕十四五时期建设高质量教育体系和全面推进乡村振兴两大关键战略，研讨新发展阶段两大战略背景下民族教育的转型和发展机遇与挑战，是非常契合国家民族教育决策需求和民族教育学术话语体系拓展需求的一次必要的大会，重要的大会。
乡村振兴，教育先行主题报告上，中国教育科学研究院研究员高宝立从质量标准建设的重要面向阐述了教育高质量发展的核心战略议题对教育标准建设提出新要求，要做好统筹规划，注重内涵建设，促进教育公平，促进城乡一体化，关注乡村教育创新，引领经济社会发展
独特的文化特性丰富中华民族文化的多样性，多样文化的生命力才强大在‘互联网+’时代，信息咨询更加通畅，乡村教育的发展的目标和道路也要发生根本性变革每个人都爱自己的家，每个人都爱自己的乡，每个人都通过自己的教育去发展自己的家乡，建设自己的国家，这是高质量教育之源在教育高质量之源谈主题报告中，西南大学教授张诗亚提出乡村教育高质量发展必须依靠内部驱动力和内在文化与资源禀赋的核心思想
美国麻省大学波士顿分校教授严文蕃，东北师范大学教授秦玉友，西南大学教授王志章等12位专家分别作主题报告同时，5位青年学者在会上分享了三区三州等民族地区在乡村振兴战略背景下的农村教育新问题，新经验和新对策
乡村振兴依靠教育，教育也要主动地，积极地去推动乡村振兴发展通过本次大会汇集海内专家学者，共同研讨新发展阶段乡村振兴战略背景下教育事业发展面临的问题新形态和高质量教育体系构建新任务，学习借鉴国际乡村教育研究领域的热点前沿和发展动态，对话比较中外高质量教育促进乡村振兴的政策经验与实践证据谈及举办本次大会的目的，西南大学西南民族教育与心理研究中心主任张学敏说道
特立西南 新阶段继往开来谋新篇
5日上午，博士论坛汇集民族教育类博士就乡村教育振兴与质量发展，乡村教师队伍建设议题展开激烈的交流讨论，对民族教育和乡村建设人才培养的现状，困境，解决路径提供了新视野和新思路，助力我国民族教育，乡村建设人才培养。
本次会议也是西民中心举办线上线下混合模式会议的一次积极探索，也是跨越物理空间局限的思想交汇与碰撞，使线上线下的与会者在信息技术红利下共享了丰盛的空中学术盛宴。
立西南大木欣然厚土，行天下雄风爽也长空西南大学西南民族教育与心理研究中心始建于1984年，地处西南，依托西南，研究西南和全国民族地区教育前沿问题，在国家民族教育重大战略与政策，铸牢中华民族共同体意识教育，教育反贫困等方面进行系统研究
新时代，新阶段，新征程十四五期间，中心将秉承特立西南，学行天下大学精神，遵照含弘光大，继往开来校训，以铸牢中华民族共同体意识教育与研究为使命担当，紧密对接党和国家在民族教育事业领域重大战略需求，着力打造中华民族特色教育理论体系，同心圆新型智库和中华民族共同体意识教育智能实验室三个新增长极，将中心建设成为特色鲜明，反哺学科的高水平科研平台，成为有影响力，有辐射力的高品质智库，为西南大学双一流建设贡献力量
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