编者按:
在双还原背景下，减少作业，提高教学质量等话题成为焦点。
立足渝中人文教育高质量发展示范区建设，努力开创十四五时期渝中教育科研高质量发展新局面为初步建成国家一流基础教育强区，切实提高学校课堂教学质量，日前，渝中区教育系统多次组织工作调研座谈会，落实双减政策校长们就如何改进课堂教学，提高教学质量和效率进行了深入交流
那么，新学期开始以来，渝中区各中小学的教学质量是如何提高的呢让我们听听校长们的意见
嘉宾:刘省平，解放西路小学校长。
在双减政策下，刘省平:为确保真正落地，初步形成了以五个行动为载体，即家校联合赋能，课堂提质增效，精准操作规范，社区活动帮扶，多元评价促发展的具体工作模式。
赋权家庭和学校，促进学生全面成长从三个环节入手:开好家长会，用好美甲团，做好家访
提高课堂质量和效率，提高教师教学能力提高教师课堂教学质量，应分别做好课前，课中和课后的教育服务，围绕开展放弃学习，提高学生学业能力的研究这一研究主题
规范精准操作，巩固育人实效根据学业情况，教师设计的作业分为标准作业，上升作业和拓展作业
社区活动有助于提升校本课程学校所有的老师都致力于各学科独特的社团活动
多元评价促进学生全面发展评价主题由单一权威向多元主体转变，评价时间由常规评价向动态评价转变
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