今天上午，北京市人民政府新闻办公室举行北京教育双减工作第四场新闻发布会，介绍《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》的主要内容，并解答了相关问题。
北京市委教育工委副书记，市教委新闻发言人李奕介绍，义务教育体育与健康考核评价包括过程性考核与现场考试两部分，总分值70分其中，过程性考核40分，现场考试30分
过程性考核包括学生体质健康考核和体育与健康知识考核两部分，由北京各区组织体质健康考核内容包括体重指数，肺活量，50米跑，坐位体前屈，1分钟跳绳，1分钟仰卧起坐等，考核时间是四年级，六年级，八年级第一学期，占分30分，每次10分体育与健康知识考核为开卷机考，考核时间是八年级第二学期，占分10分
现场考试分值仍为30分，在九年级考，考试的具体时间一般为春季4—5月现场考试采取分类限选的方式，把内容划分了四类，设置22项考试内容，每名同学可挑选4项
记者了解到，现场考试的第一类项目 ，是必选的中长跑项目，包括女生800米，男生1000米2项，占8分第二类到第四类，是可选项目，考生在每类项目中自主选择1项即可
第二类项目，除原有的男生引体向上，女生仰卧起坐，男女生实心球3项外，新增男生双杠臂屈伸，女生斜身引体，男女生1分钟跳绳，原地纵跳摸高，立定跳远5项第三类项目，除了原有的足球，篮球，排球3项外，新增乒乓球，羽毛球2项第四类项目，包括体操，武术，游泳，这7项均属于新增项目
李奕表示，针对体育中考过去一直被诟病的现场考试应试体育倾向严重学生自主选择空间小等突出问题，这次改革旨在遵循孩子成长规律，尊重孩子兴趣需求，注重科学性，基础性和公平性，考虑选择的多样性和个体的差异性一方面增加过程性考核积累，体现中小衔接，带动和督促孩子从小坚持锻炼，适当增加分值并加大过程性考核权重，培育过程，鼓励孩子积极参与，参与就能得分，引导孩子养成锻炼习惯另一方面扩大现场考试项目数量，平衡难度，增加实用性，兴趣度和学生获得感
体育与健康考核评价改革虽然看似是增加分数和考试次数，但应试和分数绝不是目的而是以此为契机，撬动改变应试教育倾向，切实减轻学生过重负担，引导孩子形成良好的健康生活习惯李奕说
根据安排，《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》从2021年公布之日施行，分年级过渡，逐步推开，直到全面推行2021年9月1日新升入八，九年级的学生，仍沿用原体育中考政策，2021年9月1日新升入五，六，七年级的学生，按照改革方案只参加八年级过程性考核，2021年9月1日新升入三，四年级的学生，按照改革方案参加六年级，八年级过程性考核，2021年9月1日新升入一，二年级的学生，按照改革方案参加四年级，六年级，八年级过程性考核
李奕透露，北京市已启动学生日运动量监测工作，选定东城，西城，朝阳，海淀，门头沟，大兴，怀柔7个区为试点区，组建专家团队，采取智能化的方式对学生每天的运动量进行数据分析，探索科学制定运动量，运动强度等评价指标，研究引导科学锻炼，高效锻炼，有效锻炼，避免运动伤害，避免无效运动。
试点成熟后，我们将进一步探索单一体质健康考核和日运动量监测相结合如果孩子每日运动量，心率等达到一定指标就可以积分，将积分纳入过程性评价，也就是说只要孩子每天都运动了，就能得分李奕最后表示
