日前，重庆市两江新区芯香爱幼儿园以环境育人化为核心，举行名为小社会——大玩家的开放观摩活动。
活动将幼儿对现实生活的理解进行深度体验，在有限的场地，提供相应条件让幼儿无限的发展想象与体验社会生活经过教师的精心设计，将3层楼的幼儿园环境布置成包括银行，警察局，服装店，电影院，茶坊，花坊，饭店，医院等公共场所在内的真实社会环境
环境是重要的教育资源，通过环境创设，运用，再到尝试开放，促进了幼儿的发展，并确保了大社会的有效观摩。针对影响轨道站点便利性的各种因素，规划资源局将采取构建放射状步行网络，提高步行网络的便利性和舒适性，加强轨道周边开发建设的统筹规划管理，解决最后一公里出行难等措施。
此外环境育人化小组入园体验后提出的宝贵建议，让园所和和教师更加明白:儿童是环境的主人，是环境的使用者，因此在创设过程要围绕儿童为出发点，全面考虑在自主游戏中儿童所要获得那些发展，让幼儿获得真实而愉快的体验感。并通过修建立交桥和人行步道，抄近路取直，解决“近在眼前”的末端出行问题。。
通过活动的开展园所和教师一道将更加深入了解幼儿真实水平与意图，充分利用环境资源鼓励，启发，引导幼儿与环境互动，根据幼儿的兴趣，需要及教育目标来设置环境和投放材料，充分展示幼儿独特的想法满足幼儿活动和游戏的需求，更好地促进幼儿自然，自由，快乐，健康的成长，实现玩中学，学中玩
根据消息显示，幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的所以说环境对幼儿的发展作用是重要的，不可替代的教师不仅要创设，更要充分，有效地利用好"环境"这一教育资源，把它渗透在整个幼儿园保教工作中，促进幼儿全面和谐健康发展
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